【題目】手機是生活常用的通訊工具，下列手機部件的主要材料屬于合成材料的是
A.塑料外殼B.鈦合金邊框
C.鋼化玻璃屏幕D.銅制電路板
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法符合圖示要求的是（ ）
A.當(dāng)甲為氯化銨時，X可以為氫氧化鉀
B.當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，X一定不可能為碳酸鈉
C.當(dāng)X為氧氣時，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖
D.當(dāng)X為稀鹽酸時，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置． 
（1）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學(xué)方程式．
（2）B和C裝置均可制取CO2 ， 其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理．
（3）若用D裝置采用排水法收集O2 ， 請簡述操作步驟．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級《化學(xué)》下冊中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時，發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3＋CO2＋H2O═Ca(HCO3)2。
【提出問題】向NaOH溶液里通入一定量CO2 ， 反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么？
【查閱資料】
（1）在NaOH溶液中通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（2）在NaOH溶液中通入過量CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaOH＋CO2＋H2O═2NaHCO3 ．
碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【提出猜想】猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3； 猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3；
猜想三：溶質(zhì)為（填化學(xué)式）．
（3）【設(shè)計實驗】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴酚酞 | 酚酞變紅色 | 該溶液顯堿性 |
②另取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液 | 有生成。 | 猜想二不成立 |
③取步驟②中的上層清液，滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出，化學(xué)方程式為 | 猜想一不成立 |
【得出結(jié)論】猜想三成立．
（4）【討論交流】有同學(xué)提出，實驗步驟①是多余的，理由是。
（5）【反思應(yīng)用】同學(xué)們回憶起實驗室檢驗二氧化碳的情景，如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，會看到現(xiàn)象，此時下列哪一種曲線能反映出該溶液的導(dǎo)電性與二氧化碳的量之間的關(guān)系
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【題目】近幾年，多地出現(xiàn)了較為嚴重的霧霾天氣，從而再次引起人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注，下列一些行為和舉措，有利于改善空氣質(zhì)量的是（ �。�
A.加大火力發(fā)電B.燃放煙花爆竹
C.推廣使用太陽能D.露天焚燒垃圾
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【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下。
（1）下列說法不正確的是（填字母）。
A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
（2）目前不少自來水用液氯（Cl2）作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖：
其中“ 
”、“O”、“●”代表不同原子，產(chǎn)物D為次氯酸（HClO），有殺菌消毒作用。
①C物質(zhì)的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成色，取C物質(zhì)的水溶液少許，向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 利用此法可檢驗自來水中是否含有Cl-。
②液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
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【題目】下列關(guān)于實驗室制 O2 和 CO2 的說法正確的是
A.都需要加熱B.都可用排水法收集
C.都可用濃硫酸干燥D.都可用帶火星的小木條驗滿
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【題目】下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型正確的是（ ）
A.CO用于冶金工業(yè)CuO+CO 
Cu+CO2 置換反應(yīng)
B.用含Al(OH)3的藥物中和過多的胃酸Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
C.加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)
D.用紅磷測定空氣中氧氣含量4P+5O2
2P2O5 氧化反應(yīng)
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【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)：
（1）表中“鈉”是指(填序號)。
A.離子
B.分子
C.元素
D.單質(zhì)
（2）方便面中含的碳水化合物實際是營養(yǎng)素中的。
（3）方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
（4）若用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的原理相似。
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