【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述中，其中不正確的是（ ）
A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出的耀眼白光B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰
C.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
新題型全程檢測期末沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，人們應認識水、了解水、關心水、愛護水、節(jié)約水。
（1）認識水，了解水的組成和變化。
①從物質(zhì)的分類角度分析，水不屬于 (填字母)。
A． 單質(zhì) B． 氧化物 C． 化合物 D． 純凈物
②如圖是電解水的實驗裝置示意圖：檢驗玻璃管b中的氣體方法是；該圖所示裝置中發(fā)生反應的化學方程式是。從能量轉化角度分析，電解水是將能轉化為能。
（2）關心水、愛護水，讓水更好的為人類服務；我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異嗅異味 c．應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒
①為了實現(xiàn)a、 b指標，可以利用的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達到；
②取適量經(jīng)過處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是 (填“硬水”或“軟水”)，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是。
③右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是。
A.使水的化學性質(zhì)發(fā)生改變 B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔 D.可以將硬水軟化
（3）防治水體污染是節(jié)約用水的有效方法。不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養(yǎng)化，你認為造成該現(xiàn)象的原因可能有。
A.化學肥料流失到河中
B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C.人類的糞便流失到河中
D.工業(yè)廢水的排放
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于水的說法正確的是（ ）
A.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水
B.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.海水、湖水都是混合物，自來水是純凈物
D.吸附是凈化程度最高的凈水方法
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關化學學科觀點的說法錯誤的是（ ）
A.結構觀：構成水和過氧化氫的分子結構不同，它們的化學性質(zhì)也不同
B.元素觀：從宏觀上看一切物質(zhì)都是由元素組成的
C.微粒觀：金剛石是由碳分子構成的
D.守恒觀：化學反應前后，元素種類不變
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述正確的是（ ） 
A.t1℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙＞甲
B.t2℃時，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C.若要將N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D.t3℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為乙＞甲＞丙
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.化學變化不但生成新物質(zhì)，還伴隨能量變化
B.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶中加入少量水
C.原子的質(zhì)量主要集中在電子上
D.食品包裝袋中充入氮氣，可延長食品的保質(zhì)期
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】t℃時，向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關系的是( )
A.a－溶解度，b－溶質(zhì)質(zhì)量
B.a－溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，b－溶質(zhì)質(zhì)量
C.a－溶質(zhì)質(zhì)量，b－溶劑質(zhì)量
D.a－溶解度，b－溶劑質(zhì)量
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
