【題目】下列有關空氣成分的說法不正確的是
A.稀有氣體可用于制作霓虹燈
B.二氧化碳是一種空氣污染物
C.氮氣充入食品包裝中可以防腐
D.氧氣能供給呼吸和支持燃燒
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
(1)【假 設】1、H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
(2)【進 行 實 驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發生反應的符號表達式________________________________。在B位置最好選用_________ 法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”)，長勁漏斗下端管口應插在______(選填“液面上”或“液面下”)。
(3)【 實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
(4)【 結 論】該探究過程得出的結論是__________________________________。
(5)【 反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 ____________________是否改變。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】環境問題是全球共同的問題，下列措施與理由之間，因果關系不正確的是（ ）
A.在新裝修的室內擺放適宜的花卉—改善室內空氣質量
B.限制生產含磷洗衣劑—防止臭氧空洞
C.垃圾分類—防止環境污染，廢物利用
D.不允許焚燒農作物秸稈—防止污染空氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【題目】KNO3和NaCl在不同溫度時的溶解度如下表所示。請回答下列問題：
(1)依據上表數據，繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是_____(填“A”或“B”)；
(2)由表中數據分析可知，KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度，則溫度的取值范圍是____；
(3)某興趣小組做了以下實驗：
上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是_____(填數字序號)，將⑤繼續冷卻至10℃，過濾，共可回收得到KNO3固體___g；此時所得溶液的質量分數的計算式子是________。
(4)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可通過____(填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)提純。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學以致用，請用所學知識判斷下列做法可行的是
A.發現家中天然氣泄漏，馬上打開換氣扇通風B.在加油站撥打或接聽移動電話
C.油鍋著火可立即蓋上鍋蓋滅火D.用肥皂水降低生活用水的硬度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料在生產生活中廣泛應用, 請回答下列問題：
(1)生鐵和鋼是常見的兩種鐵的合金，它們在組成上的區別主要是______不同。
(2)鐵制品放置在家中會生銹，鐵生銹實際是鐵與__________________等發生化學反應的過程，鐵銹的主要成分是__________(填化學式)，為防止鐵制欄桿生銹，我們通常采取的措施是___________。鋁制品不容易被銹蝕，主要原因是________(用化學方程式表示)。
(3)2010年，我國的鋼鐵產量突破六億噸。工業上把鐵礦石、______________和石灰石一起加入高爐煉制生鐵，其中石灰石的作用是_______________。
某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗，探究工業煉鐵的化學原理：
(4)硬質玻璃管中觀察到的現象是____，寫出一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式_____________。
(5)實驗中首先通入一氧化碳的目的是____________________________。
(6)裝置中導管末端加一點燃的酒精燈的目的是___________________________。
(7)寫出B裝置中觀察到的現象_______，發生反應的化學方程式是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是( )
A. 等質量的鎂和氧氣充分反應
B. 將氫氧化鈉溶液滴入稀硫酸中
C. 將質量分數為20%的稀硫酸分別滴入等質量的鎂粉和鋁粉中
D. 將一定質量分數的氫氧化鈉溶液逐滴加入一定質量的氯化鐵和鹽酸的混合溶液中
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