【題目】 下列有關化學實驗的做法，正確的是
A．用100mL的量筒量取3mL水
B．為加快過濾速度，用玻璃棒攪動過濾器里的液體
C．連接好儀器后，先檢査裝置的氣密性，再裝入藥品開始實驗
D．用試管加熱固體藥品時，只在有水生成時，才將試管口略向下傾斜
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如下圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）
回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：A ；B 。
（2）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式 。
（3）寫出物質C與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和物質A的化學方程式 。
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【題目】下列物質：①凈化后的空氣 ②礦泉水 ③冰水 ④高錳酸鉀 ⑤液氧 ⑥鎂粉 ⑦人體呼出的氣體
（1）屬于混合物的有（填序號，下同） ；
（2）屬于單質的有 ；
（3）屬于氧化物的有 ．
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【題目】實驗室里某校同學選用如下圖所示的裝置制取氧氣。
①寫出標號儀器的名稱：A ，B 。
②實驗前，甲組同學先向儀器A中加入水，然后將導管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續的氣泡出現。該實驗操作的目的是__________ 。
③如圖收集氧氣的方法叫 ，采用該方法收集的理由是 ，除此之外還可選擇 法收集氧氣，理由是 ，若他們采用后面這種方法收集氧氣，如何檢驗氧氣是否充滿了容器？
。
④若該組同學選擇如圖所示方法收集氧氣時，發現收集到的氧氣不純，你認為可能的原因有哪些？
等。
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【題目】下列有關說法中正確的是
A．原子核內含有帶負電的質子，核外有帶正電的電子
B．鈉原子得到1個電子形成鈉離子，氯原子失去1個電子形成氯離子
C．水和雙氧水的組成元素相同，因而具有相同的化學性質
D．50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL，說明分子間有間隔
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【題目】我國著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻。用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質，化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數進行實驗探究，在老師的指導下，他們設計了下列兩種實驗方案進行試驗。
資料摘要：
Ⅰ．碳酸鈉和氯化鈣能發生復分解反應。
Ⅱ．濃硫酸具有很強的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。
[方案一] 樣品與氯化鈣溶液反應,測定Na2CO3的質量分數
（1）樣品與氯化鈣溶液的反應實驗（雜質不與氯化鈣溶液反應）：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加過量的CaCl2溶液。 | 產生白色沉淀 | 反應的化學方程式： |
（2）分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因：___________________；
（3）將反應后的混合物進行過濾，把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量。利用沉淀物質量計算Na2CO3的質量分數為91%。如果不洗滌沉淀物會造成測定結果大于91%，這是因為 _____ 。
[方案二] 樣品與稀鹽酸反應,測定Na2CO3的質量分數
利用下圖所示實驗裝置（鐵架臺略去）和試劑，通過測定樣品和稀鹽酸反應產生的CO2氣體的質量，計算Na2CO3的質量分數（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發性且每步反應或作用都是完全的）。
(4) 打開止水夾K，先對裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會兒，以排盡裝置A和B中含有的CO2，再接上裝置C和D。
（5）關閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質不與鹽酸反應），裝置A中樣品產生氣體的化學方程式為__________________ 。
（6）待裝置A中的反應結束后，再一次打開止水夾K，繼續往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒。根據_________ 定律，裝置C在反應前后的質量差就是產生CO2的質量，由此計算出該樣品中Na2CO3的質量分數。若沒有裝置D，將會使測定結果 ________（選填“偏大”或“偏小”）。
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