【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是
A．氧氣、碳酸鈣、空氣 B．氫氣、硫酸鈉、水
C．甲烷、食鹽、冰水 D．金剛石、熟石灰、石油
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（ ）
A．一定是液體 B．溶液中的溶質(zhì)一定是固體
C．一定是混合物 D．泥水中的泥是溶質(zhì)水是溶劑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列滅火措施得當(dāng)且滅火原理分析正確的是
A．春游時(shí)在野外用水來(lái)滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燈不小心碰翻，用沙子撲滅，目的是使可燃物與氧氣隔絕
C．森林大火時(shí)，迅速砍掉所有的樹木并運(yùn)走，目的是移除可燃物
D．
目的是使可燃物與氧氣隔絕
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí)，最便捷的撲火方法是（ ）
A. 用水沖熄 B. 用濕抹布蓋滅 C. 用沙撲滅 D. 用嘴吹熄
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑﹣對(duì)苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法正確的是
A．對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2
B．對(duì)苯二胺分子中含有氮分子
C．對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1
D．對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)64%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述中不正確的是
A．木材燃燒余下灰燼的質(zhì)量小于原木材的質(zhì)量
B．24克鎂與32克氧氣充分反應(yīng)可以生成56克氧化鎂
C．所有化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律
D．有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)只有在密閉容器中才能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)可能是
A．氫氧化鈉 B．生石灰 C．硝酸銨 D．活性炭
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣中氧氣含量測(cè)量的研究．
圖1是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，利用該元素組成的單質(zhì)可測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．
（1）該元素原子的核電荷數(shù)為 ，在化學(xué)反應(yīng)中該原子易 電子；
（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式（文字或化學(xué)式）為 ．
（3）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi) 減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．
（4）為了達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的應(yīng)該注意 ， （寫兩點(diǎn)即可）
（5）某同學(xué)分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶水面上方空間容積為100mL）
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 ．
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