下列各種變化中屬于化學變化的是

A.
干冰升華
B.
濕衣服晾干
C.
蠟燭熔化
D.
鋼鐵生銹

D
分析：根據物理變化與化學變化的定義進行分析判斷．化學變化是產生新物質的變化，物理變化是不產生新物質的變化．二者的本質區別是有無新物質產生．
解答：
A、干冰升華是固態二氧化碳變成氣態，沒有產生新物質，是物理變化；
B、濕衣服晾干只是水由液態變成氣態，沒有產生新物質，是物理變化；
C、蠟燭熔化是蠟燭由固態變成液態，沒有產生新物質，是物理變化；
D、鋼鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用生成新物質氧化鐵，是化學變化．
故選D．
點評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（填：混合物或純凈物），石油分餾發生了

（填：物理或化學）變化．
（2）汽油是石油煉制的產品之一，直接作為燃料使用易造成環境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節省石油資源，減少汽車尾氣污染．寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式

．
（3）只要買了東西，商家就提供免費的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題，為此，國務院辦公廳發出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場，還有集貿市場都不再提供免費的塑料袋．某化學研究小組的同學欲對某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進行測定，設計了下列實驗，如圖所示．

①儀器Ⅰ的名稱是

；儀器Ⅱ的名稱是

．
②裝置A中所發生的反應化1學方程式為

；
裝置E中所發生的反應化學方程式為

；
③裝置B的作用是

．
④研究小組的同學在實驗前后二次稱量裝置D，其目的是

；
⑤若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為

g（計算結果可為分數形式）
⑥若實驗中沒有連接裝置B，測定該塑料試樣中氫元素質量分數的結果是

（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

石油中主要含有碳和氫兩種元素，利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離（稱為分餾），可得到不同的產品，使石油得到綜合利用．（如圖）．化學科技工作者把燃料油中較大的分子裂解成含二個、三個、四個碳原子等的小分子，然后把它們加工制成各種產品，如塑料、合成纖維、合成橡膠、藥物、農藥、炸藥、化肥等等．
（1）石油屬于（填：混合物或純凈物），石油分餾發生了（填：物理或化學）變化．
（2）汽油是石油煉制的產品之一，直接作為燃料使用易造成環境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節省石油資源，減少汽車尾氣污染．寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式．
（3）只要買了東西，商家就提供免費的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題，為此，國務院辦公廳發出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場，還有集貿市場都不再提供免費的塑料袋．某化學研究小組的同學欲對某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進行測定，設計了下列實驗，如圖所示．

①儀器Ⅰ的名稱是；儀器Ⅱ的名稱是．
②裝置A中所發生的反應化1學方程式為；
裝置E中所發生的反應化學方程式為；
③裝置B的作用是．
④研究小組的同學在實驗前后二次稱量裝置D，其目的是；
⑤若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為g（計算結果可為分數形式）
⑥若實驗中沒有連接裝置B，測定該塑料試樣中氫元素質量分數的結果是（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．

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科目：初中化學 來源：玄武區二模 題型：問答題

石油中主要含有碳和氫兩種元素，利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離（稱為分餾），可得到不同的產品，使石油得到綜合利用．（如圖）．化學科技工作者把燃料油中較大的分子裂解成含二個、三個、四個碳原子等的小分子，然后把它們加工制成各種產品，如塑料、合成纖維、合成橡膠、藥物、農藥、炸藥、化肥等等．
（1）石油屬于______（填：混合物或純凈物），石油分餾發生了______（填：物理或化學）變化．
（2）汽油是石油煉制的產品之一，直接作為燃料使用易造成環境污染．在汽油中加入適量乙醇，可節省石油資源，減少汽車尾氣污染．寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式______．
（3）只要買了東西，商家就提供免費的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題，為此，國務院辦公廳發出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場，還有集貿市場都不再提供免費的塑料袋．某化學研究小組的同學欲對某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進行測定，設計了下列實驗，如圖所示．

①儀器Ⅰ的名稱是______；儀器Ⅱ的名稱是______．
②裝置A中所發生的反應化1學方程式為______；
裝置E中所發生的反應化學方程式為______；
③裝置B的作用是______．
④研究小組的同學在實驗前后二次稱量裝置D，其目的是______；
⑤若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質量為______g（計算結果可為分數形式）
⑥若實驗中沒有連接裝置B，測定該塑料試樣中氫元素質量分數的結果是______（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．

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