【題目】水是生命之源。下列關于水的說法不正確的是( )
A. 水是一種化學資源
B. 水是一種無色無味的液體,屬于化合物
C. 活性炭在凈水過程中起著吸附和消毒作用
D. 水在通電的條件下分解得到兩種單質
發散思維新課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A-H是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示，A是一種暗紫色固體，B，G都是黑色固體粉末，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在反應②前后B的質量和化學性質都不改變。
試回答下列問題：
（1）寫出A物質的名稱：；
（2）寫出反應②的文字(或符號)表達式并注明反應類型： ；
（3）寫出反應③的文字(或符號)表達式并注明反應類型：。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是( )
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖,請回答 
（1）寫出標號儀器的名稱：ab
（2）若用裝置B制氧氣，反應的文字表達式是;裝置B制取氧氣的優點 (寫一條即可)。研究顯示:氧氣的體積分數大于36%時就可使帶火星的木條復燃。因此,氧氣驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好采用集氣法。
（3）實驗室用稀鹽酸和大理石在常溫下反應制取二氧化碳的發生裝置是（填字母序號，下同）,二氧化碳的密度比空氣略大，易與水發生反應，故收集時一般選用的裝置是
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,該反應的文字表達式應選用的發生裝置為,二氧化錳是該反應的催化劑,則二氧化錳的和化學性質在反應前后沒有發生變化,實驗結束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水),需要進行溶解、過濾、洗滌、干燥等操作。
（5）加熱高錳酸鉀制取氧氣，收集干燥的氧氣用裝置。實驗時應在試管口放一團棉花的原因是 ， 該反應的文字表達式。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為兩種物質間發生化學反應的微觀示意圖（一種小球代表一種原子）．下列說法中正確的是（ ） 
A.該反應屬于復分解反應
B.1個甲分子由5個原子組成
C.該示意圖中共有2種化合物分子
D.反應中乙、丁兩物質的質量比為1：2
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