【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )
A. 反應物與生成物共有3種物質 B. 反應后原子個數增多
C. 該圖可示意CO與O2的反應 D. 反應物中元素的化合價都為0
備戰中考寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：_____；
（2）小芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的_____（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化變黑．結論：蠟燭火焰的_____溫度最高；
（3）點燃蠟燭，在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，現象是_____，將燒杯倒轉，迅速倒入澄清石灰水振蕩，現象是_____．寫出蠟燭燃燒的文字表達式_____．
（4）在吹滅蠟燭后的瞬間看到了_____，主要成分是_____，用燃著的火柴接觸它，看到_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的組成.分類及表示是學習化學的基礎
（1）地殼內含量最多的金屬元素是_______； 人體內含量最多的元素是_________；水中含有的+1價的元素符號是_________。
（2）如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是___________（填字母，下同），屬于混合物的是____________________，選用（1）中的元素，表示A圖中的分子，其化學式可能為________________（寫兩種）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（ ）
A.1滴水中大約有
個水分子-----分子很小
B.液態水受熱變為水蒸氣時體積增大----溫度升高，分子體積變大
C.固體碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍色----同種分子化學性質相同
D.過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣-----化學反應中分子發生改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知A、B、C、D、E五種物質之間存在以下轉化關系。其中A、C兩種物質常溫下為液體，E是天然氣的主要成分（"→"表示一種物質能生成另一種物質；部分反應物、生成物和反應條件已略去）。試回答：
（1）寫出D的符號______________
（2）按要求寫出符號表達式：
_______________________
___________________________
（3）寫出B物質的一種用途__________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的重要工具，請完成下列問題。
（1）寫出下列微粒的化學符號：
①2個硫原子_________； ②氧化鎂中鎂元素顯+2價：___________。
（2）根據下列粒子結構示意圖，回答下列問題：
①A、B、C、D所示粒子共表示______種元素（填數字）。
②若E中x=10 時，則該粒子屬于______（填“原子”或“離子”）。
（3）下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答下列問題：
①下列各組具有相似化學性質的元素是________（填字母序號）；
A Na、Cl B O、S C F、Ne D Cl、Ar
②寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規律___________________；
③第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學式為__________；
④某粒子的結構示意圖為：
當X-Y=8時，該粒子的符號為________；
⑤具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結構和性質，下列各組粒子中屬于等電子體的是________（填字母序號）。
A NO和O2 B CO和 N2 C SO2和 CO2 D PO43-和SO42-
（4）1886年，法國化學家莫瓦桑第一次制得了氟的氣態單質，并確定其化學式為F2，它幾乎可以與所有金屬直接化合，且在化合物中氟幾乎都呈-l價。
①F元素屬于_______元素（選填“金屬”或“非金屬”）；
②科學家還用Xe（氙氣）和PtF6首次合成了含稀有氣體元素的化合物XePtF6，其中PtF6-為帶一個單位負電荷的原子團，XePtF6中Pt元素的化合價為_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人類寶貴的自然資源。
（1）天然水中含有許多雜質，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和 （填儀器名稱）。
（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用 的方法降低水的硬度。
（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學方程式為：MnO2 + 4HCl（濃）
X +Cl2 ↑ + 2H2O , X的化學式為 。
（4）在電解水的實驗中，兩電極相連的玻璃管上方產生的氣體是氧氣和氫氣，一段時間后，氧氣和氫氣的體積比約為 。
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【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否達到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究。
（猜想）氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
（實驗）用天平稱量0.4g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗。
（1）填寫下表：
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
_______，帶火星的木條復燃 | 0.4g氧化銅 | 溶液中有氣泡放出，_________ | 猜想成立 |
（2）步驟①的目的是_________。
（3）過氧化氫被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式_________。
（4）步驟⑦是為了探究_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B……H八種物質，有下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體， D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。
試推斷：
（1）寫出下列物質的名稱： A__________、E_________、H_________。
（2）寫出反應①②③的化學文反應文字表達式，并指出①③反應的基本類型：
①________________ （_________）反應。
②________________。
③____________ （_________）反應。
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