（9分）氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應用于化工領域，用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：
（1）毒重石要進行粉碎的目的是 ；氣體X的化學式為 。
（2）濾渣是廢棄物，水洗的目的是 ；檢驗濾渣是否洗凈的試劑若是用碳酸鈉溶液，則利用的反應的化學方程式為 ；試劑若是用硝酸銀溶液 ，則可能生成的沉淀的化學式為 ，此沉淀的直接來源可能有 個。
（3）操作Y的名稱是 ，濾液2中可循環利用的物質除水外還有 。
（4）洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是 。（填字母）
A．30℃水 B．30℃飽和氯化鈉溶液 C．30℃飽和氯化鋇溶液
（1）增大反應物的接觸面積，加快反應的進行 CO2
（2）防止鋇離子污染環境或提高毒重石的利用率 Na2CO3+BaCl2==BaCO3↓+2NaCl AgCl 2（3）降溫結晶 BaCl2 （4）C
解析試題分析：（1）毒重石要進行粉碎的目的是：增大反應物的接觸面積，加快反應的進行，氣體X是BaCO3與稀鹽酸反應生成的，所以X的化學式為CO2
（2）經過過濾后得到濾渣，表面可能含有BaCl2，所以水洗的目的是防止鋇離子污染環境或提高毒重石的利用率；檢驗濾渣是否洗凈的試劑，實際上就是檢驗溶液中是不是還含有BaCl2，所以用碳酸鈉溶液來檢驗，發生反應的化學方程式為：Na2CO3+BaCl2==BaCO3↓+2NaCl，試劑若是用硝酸銀溶液 ，則發生的反應可能是：BaCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Ba(NO3)2，所以可能生成的沉淀的化學式為AgCl，也可能是過量的鹽酸與硝酸銀溶液反應生成的，故此沉淀的直接來源可能有2個
（3）經過操作Y，BaCl2溶液結晶析出BaCl2，故該操作應該是降溫結晶，濾液2中可循環利用的物質除水外還有BaCl2
（4）洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是30℃飽和氯化鋇溶液，這樣就不會減少氯化鋇的量。故選C
考點：化學基本操作，飽和溶液，BaCO3、BaCl2等的化學性質
名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
將某些化學知識用圖式表示，既簡明又扼要．以下Ⅰ和Ⅱ為兩種常見的圖式：
（1）物質的轉化關系可用圖式Ⅰ表示，“→”表示反應一步完成轉化．若A、B、C分別為CaCO3，CaO，Ca（OH）2，則A→B是 反應（填反應類型），B→C的化學方程式是 ；若A為CaCO3，C為Na2CO3，則B的是 （填化學式）．
（2）化學概念在邏輯上存在并列、包含和交叉關系．圖式Ⅱ中，A與B是并列關系，如酸與堿；C與D是包含關系，如單質與非金屬．若用A，B，C分別代表置換反應、復分解反應、中和反應，仿照圖式Ⅱ的表示方法，將它們三者關系表示出來（A，B，C不要重復）．
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
小佳在實驗室中發現一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液（如圖所示），她取少量黑色粉末與溶液混合，發現立即產生了大量無色的氣泡。
已知：稀硫酸（H2SO4）＋Fe→硫酸亞鐵（FeSO4）＋H2
（1）對這兩種物質是什么她進行了大膽猜想。小佳的猜想可能是：
猜想① ；
猜想②稀硫酸（H2SO4）和鐵粉；理由是 。
（2）請你幫助小佳同學完成實驗，以證明猜想①是正確的。
| 實 驗 步 驟 | 實 驗 記 錄 | 實 驗 結 論 |
| (i) 取少量黑色粉末于試管中，滴加少量無色溶液 (ii) | (i) 有氣泡產生 (ii) | 產生的氣體是 ，發生化學反應的符號表達式為 原猜想①成立。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
(4分)下圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質，藍色溶液A與C反應能生成兩種沉淀，B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，E中溶質可用于生產洗滌劑。用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，用兩圓相切或“——”表示兩種物質可以發生化學反應，六種物質之間的部分反應及轉化關系如右圖所示。請利用初中化學知識回答下列問題：
（1）在圖中標出六種物質(或溶質)的化學式；
（2）C與F反應的化學方程式為___________________________；
（3）E與F反應的實驗現象為___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
（6分）已知農業上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液。下圖呈現的是一種以石灰石和孔雀石 [ 主要成分為Cu2(OH)2CO3 ]為原料制備波爾多液的流程。其中A、C、D均屬氧化物。（注：不考慮礦石中的主要成分外的其他雜質的反應，部分反應產物已略去）
請回答下列問題：
（1）寫出物質的化學式：A ；B ；C ；D 。
（2）寫出反應③的化學反應方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B是金屬氧化物，如圖所示是各物質之間的相互轉化關系．請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：B ；D ．
（2）反應①的化學方程式為 ．
（3）舉出E在農業生產中的一種用途 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
以下物質A—J都是初中化學中的常見物質，其中D、E對維持自然界生命活動至關重要，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質，H是一種能燃燒的無色氣體。它們的相互轉化關系如下圖所示。
請回答下列問題。
（1）寫出下列物質的化學式：B ； I
（2）寫出反應⑤的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
（6分）A~E是初中化學常見的五種物質，其中A與E、C與D的組成元素相同，E的固體可用于人工降雨，B是一種氣體單質，C是汽水中含有的一種酸。
請回答：
（1）C的化學式是 ；E的化學式是 。
（2）寫出 ①B→A的化學方程式 ；
②生物體內發生反應D→E的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
（6分）有關物質存在圖示的轉化關系。
已知X為紅色的金屬單質、Y為氣態單質；
A、B、D、E為常見的氧化物，C是一種不含
金屬元素的鹽，H可用新制Cu(OH)2加以檢驗。
（部分反應的條件及生成物略去）
（1）寫出物質的化學式：G 、F 。
（2）大氣中D含量過高會危害環境，請提出一條降低大氣中D含量的措施
。
（3）反應④的方程式為： ；關于④的說法不正確的是 （填字母編號）。.
A．可實現無機物轉化為有機物 B．能為生命活動提供營養物質
C．可實現化學能轉變為熱能 D．可保持大氣某些物質含量相對穩定
（4）一定條件下，D、F按分子數1∶2可合成CO（NH2）2，反應方程式為 。
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