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下列關于實驗現象的描述中，錯誤的是

A．將紅熱的細鐵絲放在氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．在空氣中點燃鎂條．發出耀眼的白光，生成黑色固體

C．向碳酸鈉溶液中滴加澄清石灰水，有白色沉淀產生

D．向盛有鋅粒的試管中滴加稀硫酸，有氣泡冒出

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，請根據下圖回答有關問題。

(1)如果用高錳酸鉀制取0₂，反應的化學方程式為                              ，
你選擇的發生裝置是            ，你不能選擇的收集裝置是                 。
(2)小紅同學用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為：
                              .她應選用的發生裝置是             ，若用右圖裝置進行“排空氣法”收集CO₂，請把圖中的“導氣管”補畫完整。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，并用排水法收集氧氣的實驗步驟主要
有(1)檢查裝置的氣密性，(2)點燃酒精燈加熱，(3)加藥品并固定試管，(4)收集氧氣，(5)熄
滅酒精燈，(6)把導管撤離出水面。其中正確的實驗順序為（）

A．⑴⑶⑵⑷⑸⑹	B．⑴⑶⑵⑷⑹⑸
C．⑴⑵⑶⑷⑸⑹	D．⑴⑵⑶⑷⑹⑸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（2分）緩慢氧化是不易察覺的氧化反應，有時人們可以利用緩慢氧化進行酒和醋的釀造、農家肥的腐熟等，但有時緩慢氧化也給人們帶來損失和麻煩，請你從日常生活中舉出兩例：________________________，_______________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(14分)如圖所示為實驗室常見的裝置圖：

(1)寫出圖中編號儀器的名稱：A _______B _______C_______
(2)若試管中的藥品是碳酸氫銨，則加熱過程中觀察到的現象是
①能聞到一股有_____氣味的氣體生成，該氣體是______
②碳酸氨銨逐漸減少，試管內壁上有_______生成，
③如將從管口放出的氣體通入澄清石灰水中，石灰水逐漸變_______，這是因為生成了_______氣體。請根據上述現象寫出碳酸氫銨受熱分解的文宇表達式：______________。
(3)若試管中的藥品是堿式碳酸銅（俗稱銅綠），則加熱過程中觀察到的現象是
①綠色粉末變成_______色粉末，這是因為生成了_______，
②同時試管內壁上有無色液體生成，
③將生成的氣體通入澄清石灰水中。請根據上述現象寫出堿式碳酸銅（俗稱銅綠）受熱分解的文字表達式：____________________________。
(4)在該實驗中，若儀器B的口部_______傾斜，原因是：______________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(10分)根據下列裝置圖,回答下列有關問題:

(1)實驗室用A裝置制取CO₂時,從長頸漏斗中加入的藥品名稱是           ;此裝置還可用來制取    (填一種氣體)
(2)收集CO₂的裝置是              (填裝置序號)
(3)如圖E所示,向燒杯中傾倒CO₂,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是                              且密度比空氣大,因此,二氧化碳可用于      .

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室用氯酸鉀制氧氣時，沒有二氧化錳可以用高錳酸鉀代替不僅也能加快化學反應速率，而且會使產生氧氣量增加，請你用化學方程式解釋.(4分)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列制取氣體的方案，可以直接采用下圖所示裝置進行的是（）、