【題目】“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質）
（1）②中活性炭的作用是__________（填字母。下同），④中超濾膜的作用是______________。
A.去除有害菌和部分病毒 B 吸附雜質 C 除去較大的不溶性雜質
（2）若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取________方法。通過生命吸管凈化后的水屬于_________（填“純凈物”“混合物”）
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期末集結號系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A.B兩種為黑色粉末，A為氧化物，C為無色氣體，D為紅色固體。A.B.C.D四種物質之間的轉化關系如圖所示：（箭頭所指的為生成物）
請推斷回答：
（1）寫出A.D兩種物質的化學式：A ___________ D ___________
（2）C物質和澄清石灰水作用的化學方程式為：____________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成，爆炸時主要反應的化學反應方程式:
（1）橫線上的物質的化學式是_______。
（2）黑火藥制作的煙花燃放時，產生的空氣污染物有、_______（固體和氣體污染物，各填一種）。
（3）硝酸鉀分解的化學方程式為：
。根據化學反應方程式計算，生成24g氧氣需硝酸鉀的質量是多少_______?
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013年4月20日8時02分我國蘆山發生7.0級地震。全國人民“眾志成城，抗震救災”。
（1）由全國各地捐贈的純凈水、礦泉水等源源不斷地運往災區。其中_____（填“純凈水”或“礦泉水”）更有利于災區人民的身體健康。
（2）地震中原有的水源被破壞，新水源需檢測和處理后才能飲用。我國規定水質必須在感官指標、化學指標、病理學指標等方面達標才能成為飲用水：
①感官指標；水應澄清透明。為達到此要求，可以向水中加入_____作絮凝劑，使雜質快速沉降，然后通過_____（填操作名稱）而實現。
②化學指標：含有水的pH和硬度兩項。甲同學取少量震區的水樣品，向其中加入肥皂水，振蕩，水中產生大量浮渣。則該水樣品屬于_____（ 填“硬水”或“軟水”）。日常生活中為降低水的硬度，通常采用的方法是_____。
③病理學指標：對細菌的含量有嚴格的限制。可以通過_____操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水。
（3）乙同學欲用自制的簡易凈水器凈化水，但由于放置物質的順序錯誤，使凈水效果不理想。請按由上到下的順序將A、B、C、D四種物質重新排序：_____（填字母）。
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【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置，請按要求填空：
（1）A實驗燒杯中冷水的作用是______________。
（2）B實驗中丙燒杯里盛放的物質X的名稱是_______________。
（3）C實驗如果實驗數據小于21%，可能原因是_______（寫出一點）。
（4）D實驗可觀察到的現象是__________，說明二氧化碳具有的性質是________________。
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【題目】請結合下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出儀器a的名稱___________。
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，其化學方程式為_________________，選用的裝置組合為____________（填字母）。
（3）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的__________（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋好集氣瓶。
（4）實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式為___________；圖F是某同學利用塑料瓶和其他用品設計的二氧化碳的發生裝置，該設計與B裝置比較，除了廢物利用的優點外，請你寫出一個優點_______。
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【題目】燒杯中盛有BaCl2和HCl的混合溶液100.0g，向其中滴加溶質質量分數為10.0%的Na2CO3溶液，燒杯中溶液的質量與滴加溶液的質量關系如圖所示。下列說法正確的是( )
A. ab段產生白色沉淀
B. bc段溶液質量增加86.3g
C. c點對應溶液的溶質質量分數為7.5%
D. 向d點溶液中滴加酚酞試液，溶液顯紅色
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【題目】結合圖示回答問題
（1）寫出圖中標號標示的儀器名稱：①______，②______。
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發生裝置為______（填字母，下同），收集裝置可選一種是______，寫出該反應的化學方程式______。
（3）注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至______。
②將注射器連接到裝置B的導管口處。
③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到______，說明裝置B的氣密性良好。
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【題目】FeCl3溶液能對過氧化氫的分解起催化作用。某小組擬用下面所示裝置其他條件相同時，過氧化氫溶液的濃度對過氧化氫分解速率的影響。實驗方案：倒扣的量筒內裝滿水，分別取相同體積、相同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCL3溶液，有關數據如下表所示：
物理量 實驗序號 | H2O2的溶液的濃度 | H2O2溶液的體積 | 2%FeCl3溶液的體積（mL） | 反應的時間（min） | 生成O2的體的體積（mL） |
1 | 5% | 20 | 3 | 1 | 待測V1 |
2 | 10% | 20 | 3 | X | 待測V2 |
有關該實驗有如下說法，其中正確的是（ ）
A. 表中x未待測的物理量
B. 如果俯視讀數，會導致的測量值偏大
C. 該實驗方案通過比較產生相同體積氧氣所需的時間來比較反應速率
D. 通過觀察錐形瓶中冒氣泡的速率和量筒內水下降速率，可以粗略判斷反應速率
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