【題目】實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g。
（1）計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g,水的體積_____mL。
（2）某同學(xué)按圖所示步驟依次操作:其中操作步驟錯(cuò)誤的是____(填序號(hào));A的儀器名稱為__________;E中玻璃棒的作用________。
（3）若圖中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2. 5g,則該同學(xué)稱得氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為____g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小金為探究鐵制品銹蝕的條件，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
步驟1:利用圖甲所示裝置，將干燥的O2從導(dǎo)管a通入U(xiǎn)形管(裝置氣密性良好.藥品如圖所示)；待U形管內(nèi)充滿O2后，在導(dǎo)管b處連接一活塞推至底部的注射器，收集20mLO2后在導(dǎo)管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊，如圖乙所示。
步驟2:一段時(shí)間后，觀察U形普內(nèi)的鐵絲其現(xiàn)象如表所示。
觀察對(duì)象 | 現(xiàn)象 |
①干燥的普通鐵絲 | 沒有明顯變化 |
②潮濕的普通鐵絲 | 較多紅褐色銹斑 |
③潮濕的純鐵絲 | 沒有明顯變化 |
(1)步驟1中，檢查U形管內(nèi)是否已充滿O2的方法是_______。
(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要 O2，在此實(shí)驗(yàn)中能支持此條件的證據(jù)是_____。
(3)通過對(duì)比實(shí)險(xiǎn)現(xiàn)象，此實(shí)驗(yàn)還可得出鐵制品銹蝕的條件是________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途�；瘜W(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：
（實(shí)驗(yàn)用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。
猜想一：硫酸鈉
猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉
猜想三：硫酸鈉、硫酸
（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。
實(shí)驗(yàn)方案 | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)操作 |
|
|
|
|
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _____ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7 | _____ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
（得出結(jié)論）猜想三正確。
（評(píng)價(jià)反思）
（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯的操作錯(cuò)誤是_____。
（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說明理由_____。
（總結(jié)提高）依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案，確認(rèn)猜想三是正確的，請(qǐng)你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為水在通電的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問題：
.
（1）請(qǐng)?jiān)趫D C 中補(bǔ)充相關(guān)粒子的圖形，你補(bǔ)圖的依據(jù)是_____；
（2）此反應(yīng)的各物質(zhì)之間的粒子個(gè)數(shù)比為___________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)了“碳的化學(xué)性質(zhì)”后，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下打算進(jìn)行“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)。裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題：
（1）此實(shí)驗(yàn)在酒精燈火焰上罩網(wǎng)罩的目的是： _________________，左側(cè)試管中的現(xiàn)象是____________；
（2）加熱一段時(shí)間后停止加熱，并將裝置冷卻至室溫后，將試管內(nèi)固體取出，同學(xué)們對(duì)固體的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣
（提出問題）固體的成分可能是什么？
（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)的猜想：銅
乙同學(xué)的猜想：氧化銅和碳
丙同學(xué)的猜想：銅、氧化銅和碳
丁同學(xué)的猜想：銅和碳
你的猜想：_____________
同學(xué)們一致認(rèn)為 _____________同學(xué)的猜想錯(cuò)誤，理由是_______________。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）將取出的的固體放回試管繼續(xù)加熱，觀察到右側(cè)試管中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，石灰水變渾濁，根據(jù)現(xiàn)象同學(xué)們確定了丙同學(xué)的猜想正確，理由是（用化學(xué)方程式表示）____________________。
（反思與評(píng)價(jià)）在探究所得固體成分時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過上述探究實(shí)驗(yàn)過程可以得出 ：通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及物質(zhì)的性質(zhì)可以排除一些猜想，對(duì)___________的物質(zhì)再通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)來確定其存在。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有溶解度曲線如圖，下列有關(guān)說法正確的是( )
A.t2℃時(shí) a、c兩物質(zhì)溶解度相等；
B.將 c的不飽和溶液降溫可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液；
C.t１℃時(shí)b、c飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等；
D.將t3℃的 a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到t1℃時(shí)c溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最��；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。
（1）根據(jù)下圖所給裝置回答問題。
①若實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制取氧氣，其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是_______________。
②若用向上排空氣法收集氧氣，請(qǐng)將丁裝置補(bǔ)充完整_______。
③鋅跟濃鹽酸反應(yīng)制取的氫氣中常帶有HCl氣體和水蒸氣，若欲用乙、丙裝置凈化除雜得到純凈、干燥的氫氣，那么乙、丙裝置的導(dǎo)管口如何連接_______?
（2）如圖是二氧化碳的制取微型裝置圖，請(qǐng)回答。
①在裝置“1”處放置試劑______________，用來驗(yàn)證制取的氣體是二氧化碳;若在“2”處盛放有少量的紫色石蕊試液，那么出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。
②用橡膠塞塞緊集氣管口，擠壓膠頭滴管， 二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入氫氧化鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________________；
③請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明燒杯中氫氧化鈉溶液沒有完全反應(yīng)_______。
（3）將鐵和氧化鐵的混合物20g放入玻璃管中， 在高溫的條件下通入足量的一氧化碳?xì)怏w，充分反應(yīng)后稱得玻璃管中鐵的質(zhì)量是15. 2g.求原混合物中氧化鐵的質(zhì)量是多少_______?
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了探究燃燒的條件，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
[查閱資料]
白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，兩者的燃燒產(chǎn)物相同，且會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。
[交流討論]
白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。
[改進(jìn)實(shí)驗(yàn)]
同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]
a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒。b試管中________________。
[分析討論]
（1）a試管中白磷燃燒的化學(xué)方程式為________________。
（2）熱水中白磷沒有燃燒的原因是________________。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
燃燒需要三個(gè)條件：（1）可燃物；（2）________________；（3）________________。
[反思評(píng)價(jià)]
王澤同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是________________。
[拓展遷移]
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，待圖2中a試管冷卻恢復(fù)至室溫后，將試管倒置水中，并在水中取下橡膠塞，將看到試管中液面升高。若上述實(shí)驗(yàn)白磷足量且氣密性良好，進(jìn)入a試管內(nèi)水的體積接近試管容積的_______。
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