【題目】下列是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗該氣體的有關實驗操作，其中錯誤的是（ ）
A.甲圖中推動注射器時，長頸漏斗下端液面上升，說明氣密性良好
B.乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出
C.丙圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳氣體溶于水
D.丁圖中為了檢驗二氧化碳氣體，滴入的試劑為氫氧化鈉溶液
【答案】D
【解析】A、如果裝置氣密性良好，當緩慢推動活塞時，長頸漏斗下端液面上升，說明氣密性良好，故正確；A不符合題意；
B、據實驗注意事項，長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出，故正確；B不符合題意；
C、測量生成的二氧化碳氣體的體積，二氧化碳能溶于水，而裝置中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和與水反應的作用，故正確；C不符合題意；
D、二氧化碳的檢驗方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳，故錯誤；D符合題意.
所以答案是：D.
【考點精析】本題主要考查了二氧化碳的檢驗和驗滿的相關知識點，需要掌握驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳．驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅．證明已集滿二氧化碳氣體才能正確解答此題．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.溶液都是均一、穩定、無色透明的B.金剛石、石墨、活性炭性質相同
C.澆水滅火原理是降低物質著火點D.空氣中O2的體積約占21%
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉混合粉末．工作原理是：利用鋁和氫氧化鈉遇水反應放出大量的熱，加快氫氧化鈉對毛發等淤積物的腐蝕，同時產生氫氣增加管道內的氣壓，利于疏通．小柯利用如圖裝置測定疏通劑中鋁的質量分數． Ⅰ．取樣品20g，倒入容積為200mL的錐形瓶中，然后在分流漏斗中加入水，置于電子天平上測出總質量m1 ．
Ⅱ．打開活塞，加入足量的水充分反應，直到沒有固體剩余，靜置一段時間，測出總質量m2 ．
Ⅲ．實驗數據如下表：
反應前總質量m1 | 反應后總質量m2 |
371.84g | 371.24g |
回答下列問題：
（1）配平化學方程式：2Al+2NaOH+2H2O 
NaAlO2+3H2↑
（2）根據化學方程式計算樣品中鋁的質量分數．
（3）以下情形會導致樣品中鋁的質量分數測量結果偏高的原因可能有 ．
A.向錐形瓶中倒入樣品時，撒出了部分粉末
B.在反應過程中有水蒸氣逸出
C.沒有等裝置中氫氣全部排盡就稱量．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列儀器在實驗時要注意（填字母），A 燒杯B 試管C 量筒D 集氣瓶
（1）不宜用作反應容器的是______
（2）能加熱，且需要墊石棉網的是______
（3）能用于直接加熱的是______
（4）不能加熱但能用來收集氣體的容器是______
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了我們生活的家園變得更加美好，下列做法不可行的是（ ）
A.將校園散落的塑料袋，樹葉集中焚燒，保持整潔的環境B.自帶水杯，不用一次性紙杯
C.合成新型洗滌劑減少氮磷排放D.施用低毒低殘留農藥，防治病蟲害
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲和乙可以合成一種重要的化工原料，微觀過程如下圖．下列說法錯誤的是（ ）
A.生成物丁屬于氧化物
B.丙中C,H,O的質量比為12∶3∶8
C.一個丙分子中有六個原子
D.該反應體現無機物可轉化為有機物
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列指定反應的化學方程式正確的是（ ）
A.鎂條在氧氣中燃燒：Mg＋O2 
MgO2
B.古代濕法煉銅：2Fe＋ 3CuSO4=Fe2(SO4)3＋ 3Cu
C.酸雨形成原因：CO2 ＋ H2O =H2CO3
D.用胃舒平[含Al(OH)3]治療胃酸過多：Al(OH)3 ＋ 3HCl=AlCl3 ＋ 3H2O
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.CO、SO2、PM2.5、CO2都是大氣污染物
B.水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點
C.空氣質量級別數目越小，空氣質量越差
D.圖書檔案、重要資料著火，應該用液態二氧化碳滅火器滅火
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取一定量的木炭在氧氣中燃燒，生成23.2 g氣體(氧氣已完全反應)。將氣體通入過量的澄清石灰水中，生成40 g沉淀。
計算：
(1)生成氣體的成分及質量。
(2)生成氣體中碳元素的質量分數。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com