Question

某中學奮進班的同學在學校附近地區組織春游．閱讀“春游日記”和春游地區地圖，完成下列要求．
[春游日記]：從學校所在地白鎮出發，一直沿公路行進，直達一個古樸的村落，然后，越過一條清清的小河，來到碧波蕩漾的尼湖湖畔，向東南眺望我們家鄉美麗的田園，白河蜿蜒入海，河流兩岸麥田片片，春風吹過，泛起連綿的綠色…
（1）該圖缺地圖三要素中的

 

；
（2）根據圖中地理事物的分布，我們可以判斷該地區地形為

 

；地勢特點是

 

；
（3）請描述奮進班同學從白鎮到尼湖春游路線走向的變化

 

；
（4）從白鎮到古村落實際距離為10千米，圖上量得為2CM，古村落到尼湖實際有5千米，圖上量得為1CM，則該圖的線段式比例尺為：

 

．

Answer 1

考點：地圖三要素,在地圖上表示方向的基本方法及應用

專題：

分析：地圖是學習地理必不可少的工具．人們從地圖上可以直接獲得大量有用的地理信息．我們要掌握使用地圖的方法，在日常生活中養成經常讀圖、用圖和收集地圖的好習慣．

解答：解：（1）打開各種地圖，盡管它們所表示的內容不同，卻都具備方向、比例尺、圖例和注記等要素．該圖缺地圖三要素中的比例尺．
（2）結合圖例可以判定，該地區地形為平原．沒有指向標的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規定確定方向．河流自西北向東南注入海洋，可判定地勢西北高、東南低．
（3）沒有指向標的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規定確定方向．可判定從白鎮到尼湖是自東南向西北走．
（4）古村落到尼湖實際有5千米，圖上量得為1cm，是說圖上1厘米代表實際距離5千米，用數字式表示為：1：500000．
故答案為：（1）比例尺；（2）平原；西北高、東南低；（3）自東南向西北走；（4）1：500000．

點評：考查地圖三要素的應用，要理解記憶．