Question

南方某校地理興趣小組到學校附近進行野外考察活動，如圖為考察地區(qū)等高線示意圖．讀圖回答問題．
（1）圖中A、B、C三處的地形部位名稱分別為

 

、

 

、

 

．
（2）①、②兩處坡度較陡的是

 

處，判斷的理由是

 

．
（3）甲村在乙村的

 

方向；在乙村，同學們測得氣溫為20℃，則此時甲村的氣溫約是

 

℃．
（4）同學們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富，但經(jīng)濟較落后．為改變這一現(xiàn)狀，他們提出了許多建議，如建議該村發(fā)展

 

業(yè)，理由是

 

．

Answer 1

分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的地方為陡崖．

解答：解：讀圖可知，（1）圖中A、B、C三處的地形部位名稱分別為陡崖、山谷、山頂．（2）①、②兩處坡度較陡的是①處，判斷的理由是①處等高線較密集．（3）甲村在乙村的西北方向；在乙村，同學們測得氣溫為20℃，則此時甲村的氣溫約是23℃．（4）同學們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富，但經(jīng)濟較落后．為改變這一現(xiàn)狀，他們提出了許多建議，如建議該村發(fā)展采礦業(yè)，理由是煤炭資源豐富．根據(jù)題意．
故答案為：（1）陡崖；山谷；山頂；（2）①；①處等高線較密集；（3）西北； 23；（4）采礦；煤炭資源豐富．

點評：該題考查等高線地形圖的判讀，掌握各種地形的判讀方法后，理解解答即可．