科目：初中地理 來源： 題型：
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科目：初中地理 來源：2012-2013學年初中畢業升學考試（福建福州卷）地理（解析版） 題型：綜合題
（9分）學校開展“水土流失與植被的關系探究”研究性學習，讀左圖黃河流域示意圖、右圖水土流失與植被關系實驗圖及材料，完成活動報告。
材料：歷史上，黃土高原曾經植被繁茂，溝壑稀少。后來，植被逐漸遭到破壞，水土流失越來越嚴重，形成了如今千溝萬壑的景觀。
（1）【觀察發現】圖15中的兩瓶水，渾濁的是____瓶，反映水中泥沙含量____，該水樣取自黃河____（上、中）游河段。
（2）【實驗探究】觀察圖16得出結論：同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失____；乙地表植被____，水土流失多。
觀察比較：圖15中水樣A與圖16____（甲或乙）實驗現象相似。
（3）【聯系實例】黃河中游流經____高原，嚴重的水土流失使該地區地表呈現____ 的景觀。
（4）【提出對策】為了保持水土，可采取的措施有________等。
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科目：初中地理 來源： 題型：解答題
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科目：初中地理 來源： 題型：
（9分）學校開展“水土流失與植被的關系探究”研究性學習，讀圖15黃河流域示意圖、
圖16水土流失與植被關系實驗圖及材料，完成活動報告。
材料：歷史上，黃土高原曾經植被繁茂，溝壑稀少。后來，植被逐漸遭到破壞，水土流失越來越嚴重，形成了如今千溝萬壑的景觀。
(1)【觀察發現】圖15中的兩瓶水，渾濁的是____瓶，反映水中泥沙含量____，該水樣取自黃河____（上、中）游河段。
(2)【實驗探究】觀察圖16得出結論：同等降雨量、同等坡度下，甲地表植被茂密，水土流失____；乙地表植被____，水土流失多。觀察比較：圖15中水樣A與圖16____（甲或乙）
實驗現象相似。
(3)【聯系實例】黃河中游流經_______高原，嚴重的水土流失使該地區地表呈現____的景觀
(4)【提出對策】為了保持水土，可采取的措有__________等。
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