分析 人們根據(jù)太陽(yáng)熱量在地表的分布狀況,把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個(gè)溫度帶.熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S;熱帶有陽(yáng)光直射現(xiàn)象,寒帶有極晝極夜現(xiàn)象,溫帶既無(wú)陽(yáng)光直射也無(wú)極晝極夜現(xiàn)象.
解答 解:南北回歸線之間是熱帶,北回歸線與北極圈之間是北溫帶,北極圈與比極點(diǎn)之間是北寒帶,南回歸線與南極圈之間是南溫帶,南極圈以南是南寒帶.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 日本位于北溫帶,礦產(chǎn)資源匱乏 | |
| B. | 南美洲有世界上最長(zhǎng)的河亞馬孫河 | |
| C. | 澳大利亞農(nóng)牧業(yè)發(fā)達(dá),成為本國(guó)的經(jīng)濟(jì)支柱 | |
| D. | 俄羅斯國(guó)土亞洲部分占$\frac{3}{4}$,被認(rèn)為是亞洲國(guó)家 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 緩解水資源緊張 | B. | 防止水土流失 | ||
| C. | 創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì) | D. | 將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì) |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 晝夜現(xiàn)象 | B. | 晝夜更替 | C. | 晝夜長(zhǎng)短變化 | D. | 四季的形成 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 地球是個(gè)不規(guī)則的球體 | B. | 地球的平均半徑為6378千米 | ||
| C. | 地球最大周長(zhǎng)是4萬(wàn)千米 | D. | 地球的最北端是北極 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 兼有熱、溫、寒三帶 | |
| B. | 地跨高、中、低緯度 | |
| C. | 位于北半球、東半球、東西、南北相距遠(yuǎn) | |
| D. | 北、東、南分別瀕臨北冰洋、太平洋、印度洋 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 香港、澳門都發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)部門是博彩業(yè) | |
| B. | 新疆晝夜溫差大,日照時(shí)間長(zhǎng),瓜果特別甜 | |
| C. | 黃土高原地區(qū)實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,關(guān)鍵在于大力發(fā)展種植業(yè) | |
| D. | 如果把長(zhǎng)江沿岸地帶比喻成“祖國(guó)騰飛的經(jīng)濟(jì)巨龍”,那么龍頭是上海 |
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