Question

創新在生活中無處不在。結合所學知識完成下列問題。（4分）
（1）某中學小明同學，對家中的太陽能熱水器進行了改進。將支架由固定式改為可調式，如下圖所示，請說明這樣做的目的。（1分）

（2）細心地芳芳同學發現市內部分公交線路路邊停車點位置發生了一些變化，如下圖所示。請說明這種變化的好處。（1分）

（3）某中學舉行了“創新進校園”的活動，其中面向全體同學征集校園節水的創新金點子。假如你是該校同學，請提出你的節水金點子。（不少于兩點，2分）

Answer 1

共4分
（1）可以充分利用太陽光，提高太陽能熱水器的工作效率（只要答案合理即可給1分）
（2）有利于道路的暢通；保障乘客和行人的安全，減少交通事故的發生（只要答案合理即可給1分）
（3）一水多用；使用節水器具；加強節水宣傳，提高節水意識等；推廣節水技術應用等。（只要答案合理即可給分，共2分）

試題分析：（1）將支架由固定式改為可調式，可以在不同季節調節支架，可以最大限度接收太陽輻射，提高太陽能熱水器的工作效率；（2）此種停車有利于道路的暢通；保障乘客和行人的安全，減少交通事故的發生；（3）居民生活節水的措施有一水多用；使用節水器具；加強節水宣傳，提高節水意識等；推廣節水技術應用等。
點評：本題還可以考查自然資源：自然界中對人類有利用價值的土地、礦產、陽光、水等等。可再生資源：可以在短時間內更新、再生、或可以循環使用的資源。非可再生資源：短時間里不能更新和再生的資源，用一些就少一些的資源。我國的自然資源的基本國情：總量豐富，種類齊全，人均不足。現狀：自然資源總量有限，人口增長，人均占有量下降，破壞和浪費嚴重，我們應做到節約和合理使用，保護資源。